สัปดาห์ที่13 วันที่28 กุมภาพันธ์ 2555

ไม่ได้เข้าเรียนคะ

สัปดาห์ที่12 วันที่21 กุมภาพันธ์ 2555

วันนี้อาจารย์ได้ให้เข้าพบเป็นกลุ่มเพื่อดูแผนและมีการให้คำแนะนำแก้ไขแผนให้สมบูรณ์และสอดคล้องกับการเรียนการสอน

โดยควรแก้ไขสาระการเรียนรู้ให้สอดคล้องมากขึ้น โดยมี
- การดูแลรักษานมโดยเก็บไว้ในที่เย็น
- ผลของการที่ดื่มนมบูดเสียเข้าไปจะเป็นอย่างไร
- นมที่มีรสหวาน เมื่อดื่มมากไปจะทำให้เป็นอย่างไร
โดย นำแนวทางพวกนี้ไปเพิ่มเติมในสาระการเรียนรู้
และต้องเพิ่มเติมแก้ไขขั้นสอน
1.ใช้คำถามเช่น เด็กๆ เคยเห็นนมบูดไหม เพราะอะไรนมถึงบูด (เป็นการดึงประสบการณ์ตรงของเด็ก)
2. เด็กเคยดื่มนมเหลือไหม
3.นมเหลือเป็นอย่างไร กลิ่มเป็นอย่างไร ทานเข้าไปเกิดอะไรขึ้น
ขั้นสอน ชูภาพ เด็กที่ดื่มนมเสีย ปวดท้อง โดยมีคำถามให้เด็กมีการโต้ตอบ
และภาพอื่นๆที่เตรียมมา

บรรยากาศ : ปกติสงบไม่มีปัญหาอะไรเกิดขึ้น เพราะทุกคนต้องตั้งใจเตรียมแผนของตน
ข้อความรู้ : ได้ความรู้จากอาจารย์และได้ความรู้ใหม่ๆ ได้แก้ไขในสิ่งที่ผิดพลาด พกพร่องเพื่อให้เกิดความสมบูณของแผนการสอน
ข้อเสนอที่จะใช้ในวิชาชีพ : สามารถใช้ในการเขียนแผนเพื่อจัดการเรียนการสอนได้

สัปดาห์ที่11 วันที่14 กุมภาพันธ์ 2555

วันนี้อาจาร์ยได้ สอนเรื่องหน่วยต่างๆ โดยให้ทุกคนพูดถึงหน่วยของตัวเองและอาจารย์จะคอยแนะนำแก้ไขให้

หน่วย = วันจันทร์ - วันศุกร์

แผนของข้าพเจ้า หน่วย นม เรื่องโทษของนม

บรรยากาศ :อาจารย์คอยให้คำแนะนำ และ บอกถึงแนวทางแก้ไข แผนที่ได้เขียนมา

ข้อความรู้ :ได้ความรู้เกี่ยวกับการเขียนแผน

ข้อเสนอที่จะใช้ในวิชาชีพ : สามารถใช้เขียนแผนการสอนได้

สัปดาห์ที่10 วันที่7 กุมภาพันธ์ 2555

ไม่ได้เข้าเรียนคะ

สัปดาห์ที่9 วันที่31 มกราคม 2555

ตัวเด็ก >ร่างกาย , ความสามารถ , ข้อมูลส่วนตัว , เด็กดี

เด็ก
-อาหาร
-สิ่งที่เกี่ยวกับตัวเด็ก
-พฤติกรรมเด็ก
-พัฒนาการเด็ก
-กิจวัตรประจำวัน
-ผลงาน
-ครอบครัว
-การเล่น

มาตรฐานการเรียนรู้ทางด้านคณิตศาสตร์
-ตัวเลข
-รูปทรง
-ขนาด
-เวลา
-ระยะทาง
-การตวง
-การวัด
-การชั่ง
-การจัดหมวดหมู่
-พื่นที่
-ฮินดูอาราบิก

มาตรฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์
สาระที่1 จำนวนและการดำเนินการ
สาระที่2 การวัด
สาระที่3 เรขาคณิต
สาระที่4 พีชคณิต
สาระที่5 การวิเคราะห์และความน่าจะเป็น
สาระที่6 ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์

ได้สมัครโทรทัศน์ครู ปานวาด บัวชุม รหัสสมาชิก 154488
และได้ทำงานกระดาษตามขนาดต่างๆ

บรรยากาศ :เป็นไปอย่างเรียบง่าย อาจาร์ยคอยแนะนำเนื้อหาและสอนอย่างเข้าใจ

ข้อความรู้ : เกี่ยวกับเด็ก และ สาระการเรียนรู้

ข้อเสนอที่จะใช้ในวิชาชีพ : สามารถใช้จัดการเรียนการสอนให้เด็กได้

สัปดาห์ที่8 วันที่24 มกราคม 2555

กิจกรรมคณิตศาสตร์
-นับเลข
-วันที่
-ภาพรูปทรง
-เวลา
สื่อเครื่องมือ
กระบวนการ  การท่องจำ
กิจกรรมในห้องเรียน  นอกห้องเรียน
Mind Map  ได้การแสดงความคิดเห็น เข้าใจง่ายสอดคล้องกับสิ่งที่เรียนอยู่
การจัดระบบการสอน  ควรจัดให้เป็นระบบ ตามเวลา  จัดสรรคาบเรียนให้ลงตัว

*ให้สมัครโทรทัศครู เลือกดูเรื่องเกี่ยวกับคณิตศาสตร์ ให้เขียนสรุปมา1เรื่อง

-ประโยชน์ที่ได้รับ

-สามารถนำไปประยุคต์ใช้ได้อย่างไรบ้าง

 การสอน
ควรมีขั้นนำ มีเพลงเพื่อเตรียมความพร้อม กระตุ้นความสนใจ ให้เด็กได้คิดต่อ
คณิตเป็นทักษะที่เป็นเครื่องมือ มีคำศัพท์ที่เป็นคณิต
1.จำนวน การนับ เรียงลำดับ
2.จัดหมวดหมู่

หน่วยที่เลือกสอดคล้องกับการเรียนไหม
1.เตรียมสื่อ
2.เตรียมแผน ขั้นนำ ขั้นสอน ขั้นสรุป
วางแผนการสอนในการเก็บรักษานม


บรรยากาศ : อาจาร์ยสอนเข้าใจง่าย และมีการถามความคิดเห็นตลอด
ข้อความรู้ : ได้ความรู้เกี่ยวกับเรื่องคณิตศาสตร์ การสอน
ข้อเสนอที่จะใช้ในวิชาชีพ : สามารถใช้จัดการเรียนการสอนให้เด็กได้

สัปดาห์ที่7 วันที่17 มกราคม 2555

สังเกตการสอน ที่โรงเรียนบางบัว

สัปดาห์ที่6 วันที่10 มกราคม 2555

สังเกตการสอนที่ โรงเรียนบางบัว

สัปดาห์ที่5 วันที่3 มกราคม 2555

หยุดชดเชย วันปีใหม่