สัปดาห์ที่10 วันที่7 กุมภาพันธ์ 2555

ไม่ได้เข้าเรียนคะ

สัปดาห์ที่9 วันที่31 มกราคม 2555

ตัวเด็ก >ร่างกาย , ความสามารถ , ข้อมูลส่วนตัว , เด็กดี

เด็ก
-อาหาร
-สิ่งที่เกี่ยวกับตัวเด็ก
-พฤติกรรมเด็ก
-พัฒนาการเด็ก
-กิจวัตรประจำวัน
-ผลงาน
-ครอบครัว
-การเล่น

มาตรฐานการเรียนรู้ทางด้านคณิตศาสตร์
-ตัวเลข
-รูปทรง
-ขนาด
-เวลา
-ระยะทาง
-การตวง
-การวัด
-การชั่ง
-การจัดหมวดหมู่
-พื่นที่
-ฮินดูอาราบิก

มาตรฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์
สาระที่1 จำนวนและการดำเนินการ
สาระที่2 การวัด
สาระที่3 เรขาคณิต
สาระที่4 พีชคณิต
สาระที่5 การวิเคราะห์และความน่าจะเป็น
สาระที่6 ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์

ได้สมัครโทรทัศน์ครู ปานวาด บัวชุม รหัสสมาชิก 154488
และได้ทำงานกระดาษตามขนาดต่างๆ

บรรยากาศ :เป็นไปอย่างเรียบง่าย อาจาร์ยคอยแนะนำเนื้อหาและสอนอย่างเข้าใจ

ข้อความรู้ : เกี่ยวกับเด็ก และ สาระการเรียนรู้

ข้อเสนอที่จะใช้ในวิชาชีพ : สามารถใช้จัดการเรียนการสอนให้เด็กได้

สัปดาห์ที่8 วันที่24 มกราคม 2555

กิจกรรมคณิตศาสตร์
-นับเลข
-วันที่
-ภาพรูปทรง
-เวลา
สื่อเครื่องมือ
กระบวนการ  การท่องจำ
กิจกรรมในห้องเรียน  นอกห้องเรียน
Mind Map  ได้การแสดงความคิดเห็น เข้าใจง่ายสอดคล้องกับสิ่งที่เรียนอยู่
การจัดระบบการสอน  ควรจัดให้เป็นระบบ ตามเวลา  จัดสรรคาบเรียนให้ลงตัว

*ให้สมัครโทรทัศครู เลือกดูเรื่องเกี่ยวกับคณิตศาสตร์ ให้เขียนสรุปมา1เรื่อง

-ประโยชน์ที่ได้รับ

-สามารถนำไปประยุคต์ใช้ได้อย่างไรบ้าง

 การสอน
ควรมีขั้นนำ มีเพลงเพื่อเตรียมความพร้อม กระตุ้นความสนใจ ให้เด็กได้คิดต่อ
คณิตเป็นทักษะที่เป็นเครื่องมือ มีคำศัพท์ที่เป็นคณิต
1.จำนวน การนับ เรียงลำดับ
2.จัดหมวดหมู่

หน่วยที่เลือกสอดคล้องกับการเรียนไหม
1.เตรียมสื่อ
2.เตรียมแผน ขั้นนำ ขั้นสอน ขั้นสรุป
วางแผนการสอนในการเก็บรักษานม


บรรยากาศ : อาจาร์ยสอนเข้าใจง่าย และมีการถามความคิดเห็นตลอด
ข้อความรู้ : ได้ความรู้เกี่ยวกับเรื่องคณิตศาสตร์ การสอน
ข้อเสนอที่จะใช้ในวิชาชีพ : สามารถใช้จัดการเรียนการสอนให้เด็กได้

สัปดาห์ที่7 วันที่17 มกราคม 2555

สังเกตการสอน ที่โรงเรียนบางบัว

สัปดาห์ที่6 วันที่10 มกราคม 2555

สังเกตการสอนที่ โรงเรียนบางบัว

สัปดาห์ที่5 วันที่3 มกราคม 2555

หยุดชดเชย วันปีใหม่

สัปดาห์ที่4 วันที่27 ธันวาคม 2554

(อาจารย์ให้จับกลุ่ม)
*อาจารย์ตรวจดูบล๊อคของนักศึกษา ว่าทำคลืบหน้าถึงไหนแล้ว
*อาจารย์ได้ให้คำแนะนำ และ แนวทางแก้ไขเพิ่มเติมในการทำบล๊อค
**การทำมายแมฟ ให้มีการกระจายกิ่งความรู้เยอะๆ

Mind Map เรื่อง นก ตัวอย่างของอาจารย์

บรรยากาศ : ทุกคนนั่งเข้ากลุ่ม และช่วยกันตอบคำถามอย่างตั้งใจ

ข้อความรู้ : ได้ความรู้เกี่ยวกับการเขียนมายแมฟ และ การคิดกิจกรรมให้สอดคล้อง

ข้อเสนอที่จะใช้ในวิชาชีพ :สามารถนำไปใช้ได้จริงในการจัดการเรียนการสอน